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传统体育龙舟竞赛现场解说能力初探:亚傅体育app官网
2021-06-09 [56661]
本文摘要:龙舟竞赛在我国由来已久,近现代由于传统文化的蓬勃发展与弘扬堪称获得了有力反对。

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龙舟竞赛在我国由来已久,近现代由于传统文化的蓬勃发展与弘扬堪称获得了有力反对。但是,龙舟比赛的现场讲解仍然是美中不足之处,讲解能力和讲解质量都尚待提升。本文讲解了龙舟竞赛的涉及情况,对当前讲解能力的严重不足作出了分析,并对提升解说员讲解质量明确提出了几点建议。【关键词】龙舟竞赛现场讲解讲解能力0.章节龙舟比赛是中国传统体育项目之一,是我国古代文化的承传和弘扬。

而在龙舟比赛中,体育讲解是一个不容忽视的角色,如何尽到解说员的责任,向观众呈现比赛的精彩与文化的传送,理解比赛的精华,是本文急忙探究的问题。1.龙舟竞赛的意义古书《穆天子传•卷5》有云:“天子乘鸟舟,龙舟浮大沼”最先明确提出了“龙舟”的概念,《九歌•湘君》有云:“所乘飞龙今北征,邅吾道兮洞庭”,“石濑浅浅,飞龙兮翩翩”,现代学者指出,飞龙即龙舟,文中刻画了古人乘舟将玉佩投放江中,悼念某人。该人指的乃是屈原,这与楚国《人物御龙帛画》互相印证。

此后,历朝历代的诗词歌赋中龙舟多有经常出现,不胜枚举。端午节吃粽子,赛龙舟,悼屈原的习俗由来已久。现代龙舟竞赛在我国各地皆有积极开展,各地龙舟规格不一,如广州一带龙舟,长33米,紧手80余人,南宁地区龙舟则宽20多米,紧手50余人。

龙舟的造型装饰毕竟大都相似,船身细长,船头船尾以龙头龙尾打扮,船上上有锣鼓,彩旗装饰,还有彩绘布置于船身。2.龙舟竞赛讲解现状在大型体育竞赛中,解说员都是不可或缺的角色,龙舟竞赛也不值得注意。由于龙舟竞赛的讲解起步晚,专业性劣,造成在现场讲解中经常出现了很多严重不足。

2.1解说词过分套路消弭说道本应当具备实时性,实效性,不应随着场上形势的变化作出合理的评论。但是有部分解说员却不是这样,他们使用了一些不不顾一切的形式,事前准备好讲解稿。将解说词的大体格式事前写出好,之后只必须将比赛队伍,胜利队伍等内容放入才可。例如:“溅的浪花,飞舞的旗帜,龙舟如离弦的箭飞驰而去,我们可以看见,冲锋在第一线的是_____、_____、_____三支代表队。

”此处只必须根据场上情况填上横线内容,其余均可照原文讲出;再行比如:“转入到最后阶段了!各大代表队都在拼死冲刺!大家完全同时撞线!我们可以看见,冠军亚军分别是_____、_____两支代表队,_____险胜_____代表队取得了第三名!”[1]这样讲解,大大降低理解说道可玩性,同时也大大降低理解说道的观赏性、艺术性和趣味性。2.2解说员专业素质不强劲由于解说员大都不是体育专业而是播音专业出生于,主要自学内容是播音专业知识,对体育专业理解不是很充份。

而体育解说员必须符合五大原则:理解比赛规则和裁判法;打算传达战略战术术语;熟知各类战术及技术的特点套路;理解技术战术的训练方法;能精确分析比赛,总结比赛。似乎,对于来自地方广播电视台的龙舟解说员来说,他们很难超过正规化解说员的拒绝。[2]2.3解说员热情不低在部分龙舟比赛中我们可以看见,有的解说员对比赛没适当的热情,和现场白热化比赛,观众高声的掌声格格不入。例如,讲解语调陡峭呆板,语速较慢,强弱平缓不显著,对比赛没什么热情。

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再行想到奥运会比赛等大型体育赛事,解说员往往充满著激情,和观众球迷一起高喊,声音包括感情,充份传达着观众的喜怒哀乐。3.对龙舟竞赛现场讲解改良的几点建议要提升龙舟竞赛的观赏性,宣传龙舟赛的知名度,展现出我国传统文化的精髓,提升比赛现场讲解能力十分最重要。笔者指出,主要可以从以下几个方面著手。

3.1赛前展开讲解能力培训首先,解说员的讲解素质不应获得提升,单位不应以正规化比赛解说员能力为标准,对选取人员展开涉及培训。培训可以从以下点著手:(1)对龙舟竞赛的比赛规则展开理解,熟知参赛队伍基本信息,如队伍曾取得多少次冠军,在国内名列几何,队员能力大体怎样,有哪些知名运动员等。

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(2)熟知龙舟竞赛中有可能中用的术语,并熟练掌握明确含义。例如:浮标帮助器、伙伴制、龙舟维持秩序、水面距离、驶入处、两边跟上、尾部并齐等。[3](3)理解参赛队伍的战略战术,各个参赛队教练的特点,队员的特点,并以此对场上经常出现的情况做出分析。例如:“甲队的运动员A动作幅度减慢,或许是体力不支了,据理解他在整支队伍中体力并不是很好……”3.2积极开展解说员评价制度为了促进解说员讲解热情,提升讲解质量,端正解说员工作态度,我们可以积极开展解说员评价制度。

在比赛完结之后,让观众对解说员讲解情况展开调查与评价,就解说员的热情程度,专业化程度,语言表达程度三个方面设计问卷,请求观众为讲解明确提出意见和建议。有关单位根据调查情况,对讲解质量好,观众认可度低的解说员不予奖励,适当的,对讲解质量坎,观众广泛不失望的解说员施予惩罚。

通过民意要求解说员的奖惩,更为公平慎重,可以有效地的唤起解说员的积极性,增进他们大力自学龙舟竞赛的涉及科学知识,提升自身讲解技能,为观众呈现较好的比赛现场。问卷的积极开展可以在网上展开,均可通过现场随机专访观众,或赛前派发问卷展开。同时,还可实行检举解说员“照稿宣科”活动,杜绝解说词提早写出好的情况。

4.结语龙舟竞赛是极具观赏性的我国传统竞赛是,提高龙舟赛现场讲解的能力,堪称为比赛锦上添花。通过培训和评教两种措施,可以有效地提升比赛讲解质量,为观众呈现出更加激情的龙舟竞赛。


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